Groep 5B en 6

Welkom in groep 5B / 6

 

Voor de leerlingen van groep zes is dit een bijzonder schooljaar. Ze zitten namelijk in één groep. In de afgelopen jaren was de groep verdeeld. Dit vanwege de groepsgrootte. “Gelukkig zitten we nu weer bij elkaar in de groep, weer bij de vriendjes en vriendinnetjes”, zegt Sabine, één van de twintig leerlingen.

Zij delen het lokaal met groep 5B en hierin zitten vijf leerlingen.

De 25 kinderen krijgen op maandag, dinsdag en woensdag les van meester Tingen en op de andere dagen staat juf Margreet voor de groep.

 

Samenwerken, overleggen, elkaar helpen.

 

 

Als het stoplicht op rood staat, werk je zelfstandig.

Wat krijgen de kinderen zoal? Op het leermenu zijn de vakken rekenen, taal, lezen en tekstverwerking nadrukkelijk aanwezig. Maar uiteraard zijn er ook de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, schrijven, gymnastiek, tekenen, zingen, verkeer en handvaardigheid. "Aardrijkskunde is cool. Tijdens topografie van Nederland leren we waar in ons land plaatsen, rivieren en gebieden liggen”, zegt Marijn.

Tijd inplannen voor keuzewerk.

 

 

Gewerkt wordt met een taakbrief. Deze ligt op de maandagmorgen op de tafel van de leerlingen. Op vaste instructietijdstippen wordt de leerstof uitgelegd, waarna de leerlingen zelfstandig aan de slag gaan. De leerkracht heeft nu tijd voor nazorg; nazorg aan een groep of aan een individuele leerling.

Bij zelfstandig zijn horen ook regels.

 

 

Ook in groep 5B / 6 bevestigen uitzonderingen de regel. Op het lesprogramma staat dan bijvoorbeeld kiescarrousel , meervoudige intelligentie, een maandafsluiting, het atelier (op de vrijdagmiddag) of een project. Vooral het kiescarrousel en het atelier zijn populair bij de leerlingen. “Dan kan gekozen worden uit allerlei leuke creatieve activiteiten”, weet Indy.