Schoollogopedie

Logopedist op deze school :

Reinhilde Boogaerts Dorpsstraat 6 9526 TC Bronnegerveen tel : 0599-212978

e-mail : r.boogaerts@planet.nl

De 2 schoollogopedisten van de gemeente Aa en Hunze hebben samen 1,5 formatie.

Hiermee verzorgen zij de preventie en curatie op alle basisscholen.

De beschikbare uren worden zo evenredig mogelijk verdeeld over de 18 scholen.

De schoollogopedie is opgenomen in het zorgplan van de school.

De taken van een schoollogopedist zijn als volgt samen te vatten:

Screening – onderzoek – behandeling – doorverwijzing – advies – controles – verslaglegging - overleg.

Problemen waar de logopedist mee te maken krijgt :

Gehoorstoornis – auditieve problemen – articulatiestoornis – taalstoornis – afwijkend mondgedrag – stemstoornis – stotteren…

Ouders moeten toestemming geven voor het logopedisch behandelen op school. De logopedist is, zoals elke andere zorgverlener, gehouden aan het beroepsgeheim. De logopedische informatie in het leerlingendossier is enkel ter inzage voor direct betrokkenen bij het kind. Bij overdracht van gegevens moet toestemming worden gevraagd aan de ouders.

Preventieve taken:

Screening aan het eind van het schooljaar van de kleuters die naar groep 2 gaan (in de leeftijd van 4 jaar en 9 maanden tot 5 jaar en 9 maanden). Deze screening wordt gedaan met een landelijk screeningsinstrument. Indien nodig krijgen ouders advies of bericht dat nader onderzoek nodig is.
Onderzoek naar aanleiding van de screening - na de zomervakantie.
Advies naar aanleiding van de screening (aan ouders en/of leerkracht).
Onderzoek van de aangemelde leerlingen jonger of ouder dan de kinderen in de screeningsleeftijd – gedurende het gehele schooljaar.
Advies naar aanleiding van een onderzoek (aan ouders en/of leerkracht) – gedurende het gehele schooljaar. Controles om te kijken of :
het aangeleerde beklijft
door het natuurlijke verloop het probleem is opgelost
de adviezen hebben geholpen
In overleg en met toestemming doorverwijzen naar vrije vestiging of andere deskundige, bijvoorbeeld een kno-arts…

Voor leerkrachten is er op school een informatiemap betreffende logopedie.

Curatieve taken :

Wekelijks behandelen van kinderen met een logopedisch probleem (ongeveer een half uur per kind). De jongste kinderen krijgen voorrang.
De leerkracht (of onderwijsassistent) wordt op de hoogte gehouden en soms gevraagd om ook in de groep te oefenen.
De ouders worden geïnformeerd en betrokken bij de oefeningen via een schrift of map.

De duur van de behandeling is afhankelijk van :

De aard van de problematiek
Kindgebonden factoren
Omgevingsfactoren. Hoe intensief en consequent wordt er geoefend

De behandeling kan dus kortdurend (enkele weken tot maanden) of langdurend zijn.

Er wordt maximaal 2 schooljaren geoefend, tenzij er een reden is om toch door te behandelen. Dit gebeurt altijd in overleg.

Van de ouders wordt gevraagd om thuis te oefenen met hun kind. Als dit niet gebeurt wordt de behandeling stopgezet.

De behandeling wordt stopgezet als de doelen zijn gehaald of als de gestelde doelen niet volledig kunnen worden gehaald omdat er thuis niet wordt geoefend / het kind onvoldoende gemotiveerd is / of iets anders …

Er worden afwegingen gemaakt naar urgentie en leeftijd bij de selectie van de kinderen die in aanmerking komen voor schoollogopedie. Als de behandeling is opgestart wordt deze niet onmiddellijk stopgezet voor een latere aanmelding waarvan de problematiek mogelijk ernstiger is. Er moet worden gewacht tot er een plek vrij komt of er wordt doorverwezen naar de vrije vestiging.

Na stopzetten van de behandeling kan het kind nog een tijdje op de controlelijst staan.

Indien nodig worden na controle opnieuw oefeningen of adviezen gegeven aan ouders en/of leerkracht.

Vanaf groep 5 wordt altijd doorverwezen naar de particuliere praktijk, tenzij in overleg anders wordt beslist.

Overige taken :

Verslaglegging : In het centrale leerlingendossier worden alle logopedische verslagen betreffende een kind bewaard.
Indien nodig wordt een advies schriftelijk uitgewerkt en aan de leerkracht gegeven (dit komt ook in het dossier).
Indien nodig aanvraag cluster 2 indicatie (eventueel aanvraag van een herindicatie).
Schriftelijk melden van behandelingen en doorverwijzingen naar de schoolarts
Brieven aan artsen, bijvoorbeeld voor de kno-arts.
Oudergesprekken. Soms kan één en ander telefonisch of schriftelijk worden gecommuniceerd.
Overleg met andere betrokkenen betreffende een kind (schriftelijk – telefonisch overleg op school) bijvoorbeeld met de ambulant begeleider.
De logopedist wordt regelmatig benaderd voor allerlei zaken betreffende logopedie-gerelateerde problemen van kinderen. Zij fungeert als een soort laagdrempelige vraagbaak naar ouders en leerkrachten toe.
Desgewenst geeft de logopedist informatie over haar werkzaamheden op een ouderavond.
De logopedist maakt deel uit van een kwaliteitskring en volgt cursussen om de kwaliteit van het logopedisch handelen op peil te houden en te verbeteren.